Welche Rolle spielt die Kindertagespflegeperson beim Spracherwerb der ihr anvertrauten Kinder?

In den ersten drei Lebensjahren lernen Kinder die Sprache durch ihre Bezugspersonen. Welche Komponenten der Sprache gibt es? Wie kommt das Kind vom Laut zum Wort und schließlich in den Dialog? Wir besprechen die Entwicklungsschritte im kindlichen Spracherwerb vom ersten bis zum dritten Lebensjahr.

Sprachstörungen zählen zu den häufigsten Entwicklungsstörungen. Wie werden sie frühzeitig erkannt? Der Einsatz des BaSiK Bogens U3 von Renate Zimmer in der KTP wird thematisiert ebenso wie unterschiedliche und kreative Möglichkeiten Sprache mit praktischen Übungen zu fördern.