Die Dialoghaltung der Kindertagespflegeperson als sprachliches Vorbild steht in dieser Fachfortbildung im Mittelpunkt. Feinfühligkeit ist dabei eine wichtige Voraussetzung, um unter anderem körpersprachliche und sprachliche Signale der Kleinstkinder wahrzunehmen. Sprachanregende Frage- und Modellierungsstrategien und Rückmeldestrategien werden an zwei Abenden erarbeitet, um Kinder zu lang anhaltenden Gesprächen anzuregen und zum Sprechen herauszufordern. Ein ressourcenorientierter Blick auf das Kind und eine liebevolle, neugierige Haltung im pädagogischen Alltag können durch diese Strategien außerdem weiterentwickelt werden. Neben dem pädagogischen Handeln werden an zwei Abenden sprachanregende Schlüsselsituationen im Tagesablauf, die Spielmaterialien, Medien und Tätigkeiten in der Kindertagespflegestelle untersucht und sprachförderliche Strategien aus- bzw. eingebaut. Eine besondere Rolle spielt in dem Seminar die Bilderbuchbetrachtung mit Kleinstkindern.